Durch die Arbeit am Schulprogramm und die Nutzung von Qualitätsverfahren, wie zum Beispiel internen Evaluationen, sorgt die Schulgemeinschaft dafür, dass der aktuelle Stand der Schulqualität regelmäßig überprüft und weiterentwickelt wird. Dieser Prozess ist geprägt von gemeinsamer Mitgestaltung, Transparenz und einer gezielten, selbstständigen Steuerung.

Gleichzeitig nimmt die Schule ihre Verantwortung für die kontinuierliche Verbesserung und Sicherung der Qualität der pädagogischen Arbeit zuverlässig wahr. Ziel ist es, die Bildungsarbeit nachhaltig zu stärken und den Anforderungen gerecht zu werden.